早读 第一节 第二节 课间操 第三节 第四节 第五节 第六节 眼保健操 第七节 第八节

　　教 1、引导学生根据给定的标准进行分类，掌握分类的方法，初步感知分类的意义。

　　学 2、经历简单的数据收集和整理过程，能够用自己的方式（文字、图画、表格等） 呈现收集的数据。

　　目 3、在分类的过程中体验分类结果在单一标准下的一致性和不同标准下的多样

　　掌握分类的方法，体验分类标准的多样化，并能够自定分类标准对物体进行分 难点开云体育